泉州市云揚航空職業(yè)技術學校是經泉州市人力資源和社會保障局批準（學校代碼：73523）、福建省人社廳備案、國家人力資源和社會保障部入網(wǎng)登記的全日制綜合性中等職業(yè)技術學校，是泉州市一所具有招收航空領域專業(yè)特色的技術學校。學校位于海上絲綢之路的起點、“東亞文化之都”——泉州，校園占地123畝，由校本部及港灣校區(qū)兩個校區(qū)組成。學校現(xiàn)開設了航空系、信息工程系、社會服務系共3個系，涉及飛機維修、航空服務、無人機應用技術、計算機網(wǎng)絡應用、電子商務、建筑施工、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術應用、機電一體化技術、幼兒教育、護理、藥物制劑等11個中職專業(yè)。
以培養(yǎng)學生的一技之長和全面提高綜合素質為育人目標，學校按照現(xiàn)代化、信息化標準建設，設施設備齊全，配備了飛機維修、航空服務、無人機應用技術、機電一體化、電子商務演練、智聯(lián)汽車等滿足所開設專攻的教學要求的實訓中心，在教學上還大力結合行業(yè)特點開發(fā)新的實訓教學體系，實現(xiàn)工學交替式“產、學、研、用”立體式的教學模式，全面實施雙證書培養(yǎng)。
目前，學校已與中國航空器擁有者及駕駛員協(xié)會等行業(yè)協(xié)會，云南機電職業(yè)技術學院等相關職業(yè)院校，浙江亦鴻航空科技有限公司、福建天馬電子有限公司、泉州中科聯(lián)創(chuàng)安防科技研究院有限公司等幾十家企業(yè)單位達成良好合作關系，共同培養(yǎng)品學兼優(yōu)、德藝雙馨的技術技能型人才，為學生提供升學、實習、就業(yè)推薦服務，確保學生畢業(yè)后高薪且穩(wěn)定就業(yè)。
【航空系】
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事飛機系統(tǒng)與附件維護、維修工作的中級技能人才。掌握航空維修企業(yè)生產流程和航空法規(guī)，查閱維護、維修手冊及維修技術文件、使用常用的工具和設備、識別和選用航空材料、標準件、飛機系統(tǒng)和部件的一般性維護、維修和檢查工作。
就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向在航空公司、機場及航站的機務工程部，飛機與發(fā)動機主機或附件維修、生產、質量管理部門，在非民航的企事業(yè)單位從事有關機電專業(yè)的設計、生產、設備維護、技術管理等工作。
核心課程
本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向在航空公司、機場及航站的機務工程部，飛機與發(fā)動機主機或附件維修、生產、質量管理部門，在非民航的企事業(yè)單位從事有關機電專業(yè)的設計、生產、設備維護、技術管理等工作。
航空服務
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)有較高英語水平及較強實際操作能力、綜合服務能力和崗位應變能力，有良好的體能及健康心理的人才。
掌握現(xiàn)代空中乘務的基礎知識，了解航空服務各個崗位的流程及與航空服務專業(yè)相關的法律法規(guī)?？团摲盏膬热?、要求以及安全、醫(yī)療急救技能。
就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向國內外各大航空公司及民航、高鐵、郵輪公司乘務、地面服務、客服工作。
核心課程
民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸?shù)乩?、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業(yè)英語、航空服務技能培訓等。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事無人機結構機械加工、安裝、調試、維護維修、飛行操控、航拍測繪等應用操作的人才。
掌握無人機專業(yè)領域的相關法律法規(guī)、設備的機械結構安裝圖和電氣原理圖、用機械設備加工無人機簡單構件、組裝、主流飛控系統(tǒng)、導航系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、荷載系統(tǒng)進行簡單調試、試飛測試等工作。
就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向農業(yè)植保、地質勘探、環(huán)境監(jiān)測、森林消防以及影視航拍等領域。
核心課程
工程制圖與CATIA、機械基礎、電工電子技術基礎、空氣動力學、航空通信技術、飛機原理與結構、無人機導論與飛行法規(guī)、無人機構造與制做、無人機飛控技術、專業(yè)英語、無人機裝配與維修、電工電子基礎、遙感數(shù)字圖像處理。
【信息工程系】
計算機網(wǎng)絡應用
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡組建、配置和維護網(wǎng)絡管理的網(wǎng)絡技術應用型人才。
掌握網(wǎng)絡相關的理論、知識、技能和方法的基礎上，具有從事自動化辦公、計算機維護、網(wǎng)絡系統(tǒng)綜合布線、網(wǎng)站設計與開發(fā)、網(wǎng)絡設備配置、網(wǎng)絡管理維護的基本能力。
就業(yè)方向
從事網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡建設工程實施、網(wǎng)絡建設工程項目管理、網(wǎng)絡安全管理與維護、網(wǎng)絡產品銷售等工作。
核心課程
組網(wǎng)技術與網(wǎng)絡管理、計算機組裝與維修、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡與應用、網(wǎng)絡通信技術、網(wǎng)絡應用軟件、PS、JAVA編程基礎、服務器配置與調試、網(wǎng)絡硬件的配置與調試、相關計算機設計軟件、計算機網(wǎng)絡軟件實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
電子商務
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)使用計算機、網(wǎng)絡、通信等現(xiàn)代化信息技術從事商務活動的人才。
掌握管理、經濟、法律、計算機等電子商務專業(yè)必需的基礎理論、基本知識、專業(yè)實用技能、方法和相關知識。
就業(yè)方向
從事網(wǎng)站建設維護、企業(yè)商品和服務的營銷策劃、客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動策劃與運作等工作。
核心課程
電子商務系統(tǒng)的分析與設計、網(wǎng)絡營銷基礎與實踐、電子商務與國際貿易、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、Dreamweaver網(wǎng)頁設計與制作、Web標準與網(wǎng)站重構、FlashAction Script動畫設計、UI設計、Asp。電子商務網(wǎng)站建設、電子商務管理務實、會計電算化、Photoshop、經濟法、ERP與客戶關系管理。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事建筑結構施工操作的中級技能人才，掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識，具有建筑施工企業(yè)生產一線施工員、質量員、資料員、安全員等崗位能力和專業(yè)技能。
就業(yè)方向
從事建筑安裝工程施工企業(yè)、建筑管理部門、設計院、造價管理、房地產開發(fā)等部門，從事工業(yè)與民用建筑的設計、施工、預(結)算、管理、監(jiān)理等工作。
核心課程
理論力學、材料力學、結構力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質、基礎工程、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、建筑概論、建筑制圖與識圖?！ ?/span>
智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術應用
培養(yǎng)目標
該專業(yè)是汽車專業(yè)智能技術與網(wǎng)聯(lián)技術在汽車的有機聯(lián)合，培養(yǎng)電動化汽車和智能網(wǎng)聯(lián)汽車維修的國家緊缺型技能人才。
掌握智能控制技術、汽車電路、電動化汽車、傳感器技術等專業(yè)基礎知識。
就業(yè)方向
主要從事汽車品牌4S店、汽車改裝廠、汽車制造廠等汽車維修、制造等企業(yè)，從事傳統(tǒng)汽車、電動汽車、智能網(wǎng)聯(lián)汽車（無人駕駛）安裝調試、維修等工作。
核心課程
電路分析與電子技術、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構與算法分析、人工智能原理、信號與信息處理、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)字通信與計算機網(wǎng)絡、大學物理、深度學習、JAVA程序設計、智能駕駛原理、Python程序設計等。
機電一體化技術
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事機電設備操作、機電裝調、維護維修和機電產品質量檢測技術技能型人才。
掌握機電一體化基本理論和技術技能，具備機電設備操作、維修、控制，機械加工等技術的應用能力。
就業(yè)方向
從事機電一體化設備運用企業(yè)、機械制造企業(yè)從事機電產品的設計制造，編制實施機械加工工藝、檢驗與控制產品質量，管理企業(yè)生產以及現(xiàn)代加工設備的操作、運用、調試、維護、改造、管理等技術工作，也可從事機電一體化產品的營銷工作。
核心課程
電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、檢測技術、數(shù)控技術、數(shù)控編程、電氣控制技術、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及PLC、計算機繪圖（cad）、工程力學等。
【社會服務系】
幼兒教育
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、輔助性實施教育教學活動的人才。
掌握幼兒學前教育的工作規(guī)范和基本理論，聲樂、鍵盤、舞蹈、游戲、繪畫等基本技能，嫻熟，自主、合作、探究能力較強的幼兒教育。
就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作。
核心課程
專業(yè)理論課：學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園管理、幼兒園教學活動設計與實踐等。
專業(yè)技能課：音樂、舞蹈、形體、鋼琴、美術、手工、書法、普通話、計算機、禮儀、教學實踐等。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具備良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，掌握護理專業(yè)必備的基礎理論、基礎知識和基本技能，具備現(xiàn)代護理理念和自我發(fā)展?jié)摿?，能夠在各級醫(yī)療、預防、保健機構從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作的高素質復合型技術技能人才。
就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)養(yǎng)機構從事臨床護理、預防保健、社區(qū)護理、護理管理等工作。
核心課程
人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學（含傳染病護理）、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)化學和醫(yī)學基礎理論、藥物制劑生產與藥品檢驗、藥品營銷相關知識，掌握具備藥品調劑、藥學服務以及藥品生產、檢驗、銷售等專業(yè)技能。
就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)療機構從事藥品調劑、用藥咨詢、臨床用藥指導、藥庫管理、靜脈藥物配置、藥物制劑及檢驗工作；藥品生產企業(yè)從事藥品生產、藥品檢驗、藥品銷售、藥品物流管理、藥品采購、藥品銷售與用藥指導、企業(yè)管理等工作。
核心課程
藥物制劑技術、藥物檢驗技術、藥事管理實務、藥物制劑設備使用與維護技術、實用藥物學（含藥化、藥理）、藥品生產質量管理技術、生物化學、制藥衛(wèi)生、中藥調劑與中成藥等。
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